finderの标的 不能说的秘密女配角 mds686 农民为己修建活人墓 缘分在有的时候
最近热播的电视剧《以家人之名》中，齐明月想报名去北京工作，而她的妈妈则要求她参加公务员考试。齐明月在接到妈妈视频电话时，紧张的摆好读书的样子，待结束视频后，她愤怒地将公务员学习资料全部扔在地上，并且翻出了床底下一箱子将近空罐的啤酒。也许她的妈妈想像不到，女儿从什么时候开始学会了借酒消愁。
齐明月的妈妈以爱为名，要求女儿这样做，或那样做，却从没有听过女儿的想法，即使听了，也是一棒子把女儿刚萌芽的观点打死。比如，她抱怨女儿在点菜时没有主见，可是当女儿提出自己的想法时，却又被叱责考虑不周。正因为她对女儿的不断否定，形成了女儿的不自信的性格。
我们所说的陪伴孩子长大，不是仅指天天在一起，而是在于精神上的陪伴。在《陪孩子找到自己的路》一书中，作者从精神陪伴的角度解读孩子成长的需求，以过来人的身份，讲述亲身经历的奥地利教育心得。对比中国和欧洲的教育理念差异，有真情实感 ，也有理性思考。
本书作者杨佳恬，13岁时赴奥地利学习音乐，以优等奖的成绩从奥地利的一所高中毕业，并以特优奖通过了格拉茨音乐与表演艺术大学的钢琴演奏文凭考试。曾先后获得奥地利钢琴教师资格鉴定特优奖以及两个艺术硕士学位。
杨佳恬认为，每个国家的教育制度一定都有其优劣，我们常常关注令我们不满的缺点，而忘记了我们要相信自己所处教育环境。正因为我们每个人都是环境的一部分，有些态度是我们能够从自己做起的。比如说，对待学习中的孩子保持信心。
下面就让我们跟随杨佳恬一起，探讨如何陪伴孩子寻找自己的路。
01.学习力是学习成绩提升的基础
在现有的教育体制中，成绩是检验学习成果的KPI，是很多孩子实现未来梦想的敲门砖。如何提升成绩，一直是家长关注，并且头痛的事。现在常用的方法是报补习班。但补习班的老师无法跟着孩子进入大学，终有一天，孩子需要完成依靠自己的自主学习能力。
那自主学习能力最需要的是学生的学习动力、学习毅力、学习能力，统称为学习力。
关于学习力，网上有一则小故事。一位博士毕业后到一家研究所工作，成为了所里学历最高的人，这让他有些骄傲自满。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副两位所长在他的一左一右，也在钓鱼。
不一会儿，正所长放下钓竿，伸了伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上走到了对面的厕所，博士眼睛睁得都快掉下来了，这就是传说中的轻功吗？
正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘了回来。
博士心里疑惑，却又不好意思去问，毕竟自己是博士生哪。
过了一阵，副所长也站起来，同样的，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。
这下子博士差点昏倒：这是到了一个江湖高手集中的地方吗？
博士也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，怎么办呢？
博士不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水上跨，心想：我就不信大学毕业生能过的水面，我博士生不能过。只听咚的一声，博士栽到了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要跳水。他问：“为什么你们可以走过去呢？”
两位所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去，你怎么不问一声呢？”
这个故事充分说明学习力不仅是在读书时需要，更是对我们的一生有益。
那么，如何培养学习力呢？书中以作者自身学习外语的经验，来告诉读者学习力的重要性和养成学习力的方法。外语不是我们生活中的常用语，在语言环境受限的情况下，部分孩子对外语的学习兴趣不高，导致学习成绩不理想。
但作为一门必修课，外语在任何一次升学考中，都占着至关重要的地位。《陪孩子找到自己的路》一书中，就如何学习外语，做了详细介绍。接下来，让我们一起看一下，有哪些方法可以帮助到我们。
首先，学习外语时，与其一味地着重于发音、音标、背诵单词，倒不如勇敢、大声、清楚地说出来。
学习语言的关键，是不要害怕听不懂，也不要害怕会说错，只要勇于说出来，就是最好的练习。就像我们学习母语一样，当孩子牙牙学语时，长辈们会指着嘴巴教他说“嘴-巴”，指着冰箱教他说“冰-箱”。一天里面，只要见到冰箱就会说一遍，不知会说上多少遍呢。学习外语也是同理。
其次，面对敏感的青少年，如果直接纠正他们的发音，反而容易造成反效果，倒不如先培养他们的“外语自信”。
使用多样化的语言学习方法，不只是为了进行沟通交流，还能从中学习到不同的文化，从死记硬背中解脱出来，在丰富知识的同时，提升学习兴趣。
最后，不论是否收录在课本中，所有的书都是学习语言最棒的伙伴。
大量、不偏食的阅读，才能真正提供完整、全面的语言文化，达到知其然而知其所以然的状态。这也是为什么，我们在给孩子英语启蒙时，不是学音标，而是看绘本的原因。
整体来说，学习的动力包括了学习需求、学习情感和学习兴趣。学习毅力是学习行为的保持因素。学习能力包括感知力、记忆力、思维力、想象力等。这三个要素相互关联，动力体现了学习的目标，毅力反映了学生的意志，能力来源于学生掌握的知识及其在实践中的应用。
当学生明白学习是自己的事，是自己的行为，是其他人不能代替的时候。才能够依靠自己的力量排除学习中遇到的障碍，实现自主学习。
当儿子进入小学的第一个星期，他不断和我说上学是为我们去的，学习是为我们做的，与他没有一点关系。所以在他看来，上学很痛苦，学习很痛苦，做作业更痛苦。
有一天，我和他很认真地说：“上学是你的事，学习也是你的事。我在和你一样大的时候，已经完成了我要上的学和我要学的知识。还有家里的其他人，他们在你一样大的时候，同样要上学，要学习，要做作业，他们也都完成了。现在，轮到你了，学不学，你看着办吧。”
从此之后，他再也没有说过学习是为了我们，而且他很快发现，在买玩具的时候会用到数学，在看书的时候会用到语文，这让他对学习燃起了兴趣的火苗。
光有兴趣还不行，如何将兴趣转化成行动呢？
第一要制定学习计划，并且严格按照计划开展学习。如果没有计划，学习过程会变得盲目，不知从何下手，或是丢三落四。
第二要确立一个目标，这有利于坚持计划。任何计划制定不难，难在执行，执行的过程必然辛苦。就像长跑运动员，在比赛前，先要知道终点在哪里，这样不管跑得多累，只要看一下越来越接近的终点，就觉得充满希望和动力。如果没有终点，不管多厉害的长跑运动员都会在中途放弃比赛，因为他们不知道自己要去哪里。
第三是注重学习的氛围和环境。古语云：近朱者赤，近墨者黑。和积极向上的朋友一起学习，让学习的环境活跃起来。
第四是自我检查和反省，也叫复盘。可以是一天复盘一次，也可以在某项学习结束后复盘。复盘的目的是找出自己学习中出现的问题和漏洞并改正。
家长们为什么会认为“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”？正是因为孩子没有把作业看作自己的事，而认为是在为家长做作业。
“让学生自己发觉学习的美好，并且自己寻找答案，比起单纯的问与答，更能培养学生对学习的兴趣。”
聪明的家长不会因为陪孩子做作业而血压上升，或敲裂手指骨。在他们看来比起纠正孩子在学习中的错误，更重要的是培养孩子对于学习的自信与兴趣。
02.不管多难都不要放弃困难中的孩子
“你们就像一只只的蝴蝶，翅膀上总是沾满花粉，大人应该在旁边欣赏你们的青春洋溢，看到你们飞错方向时，适时提醒你们。但是我们不该用网子套住你们，更不应该用力抓住你们的翅膀，因为这样，翅膀上的花粉会统统散落，翅膀也会被折断。”
杨佳恬是在高中的时候到奥地利求学的，当时因为来自课业、文化、生活等方面的压力，她几乎要被退学。最后因为她的法文老师和父母的扶持，不但顺利毕业，还风风光光地领到了优等奖。
“每个孩子，都需要一个当他遇到生命中的困难时，愿意相信他，不肯放弃他的人。”
这就是陪伴，真正的陪伴，经得起平淡，更经得起坎坷。陪伴不仅仅是待在一处，更重要的是来自于精神上的支持。否则，那不是陪伴，而是一座精神的牢笼，孩子会想尽办法逃跑。
现在有个词叫做高质量陪伴。在1970年左右，美国出现了大量婚后在家操持家务和做饭带娃的女性回归社会的现象。
很多反对声音响起，他们认为女性就应该回归到家庭，陪伴自己的孩子。
1973年，一位名叫伯顿的女子在美国的《马里兰报》上撰文称：她认为，女人也应该追求自我价值的实现。无论是写作、打扫房间或者照顾孩子，她给予每项任务的都是“优质时间”而不是“更长时间”。
盖里·查普曼的《爱的五种语言》中指出“优质时间”是专注于彼此的陪伴，也就是高质量陪伴，运用到亲子关系中可以有如下表现：
首先，说话时保持眼神交流。有一次逛超市时，一个大约4、5岁左右的男孩，举着一架飞机玩具，对他妈妈大声说：“妈妈，你看，你看呀，这架飞机多漂亮。”
而他的妈妈正站在手推车边低头看手机。听到男孩的问话，她只是“嗯”了一声。
男孩又拿起另一架飞机，问了同样的问题。他的妈妈依然看也不看地用“嗯”来回答。
当男孩拿出第三架飞机时，他看着自己的妈妈，也不说话，把飞机丢在一边，一屁股坐在推车里，一副很生气的样子。
他的妈妈过了很久才发现孩子没有声音，她抬头看到丢在一边的玩具时，立刻训斥孩子的不良行为。而孩子回她：“你就知道看手机，都不看我。”
对于父母来说，陪孩子玩是件体力活，有时候为了省力，就把孩子交给玩具或是电子产品。而对于孩子，再好玩的玩具，都不及父母的关爱重要。孩子的心很敏感，他们不说只是因为他们的语言贫乏，不是他们没有感受。
其次，不要一边听一边做别的事情，哪怕我们在做饭，或是工作，也请停下手上的事，认真听孩子诉说，并且告诉他们自己需要些时间，等完成后就可以陪他们玩了。
再次，关注对方的感受，在对方说话时问问自己，他现在是怎样的情绪？在心理学上，被称为同理心，也就是我们常说的将心比心。唯有理解对方的情绪，才能明白对方语言所要表达的真实含义，进而通过有效沟通给予对方需要的帮助。
最后，避免打扰。比如打断对方的话，或者表现出不在乎。不良沟通的后果，将疏远双方的心理距离。很多裂痕一旦产生，就很难再修复了。
良好的亲子关系，不可能是从天上掉下来的，也不能用血亲关系进行强制，而是需要父母和孩子的共同经营，共同维持。
“陪伴与关怀，都可以让跌落谷底的孩子学会找回自己的路。”
都说生儿容易，养儿难，难就难在精神上的陪伴与支持。当孩子被困住时，最需要的后缓团只有家人。
03.不断寻找更适合的教育方式
“教育，就应该能够让人成长，也必须提供各种可能性。念书不是唯一的道路，最重要的是培养成熟、负责、拥有自我的大人。”
但是，有多少家长可以给予孩子这样的教育需求呢？网上有人提出，职业上岗都要资格考试，那么父母上岗是否也需要一场资格考试呢？
如果有这样一场考试，考得不是如何照顾孩子的生活，而是如何教育孩子的方法。
近年来，对于孩子的教育问题越来越热，也有一些电视剧把这一矛盾搬上了屏幕，引起大众思考。
比如《法证先锋4》中的一位母亲，因为望女成凤，将自己的全部心血都投入在女儿身上。但她的女儿因为游泳教练的不断骚扰逐渐产生了抵触心理。有一天当她向妈妈说出自己的想法后，这位母亲觉得自己为了女儿辛苦..，而女儿却任性不懂事。在激动情绪的支配下，母亲将女儿的头摁在洗碗池里，导致女儿的死亡。
其实，这个案例在生活不鲜见，父母以“为你”做精神绑架，认为给孩子最好的教育就能拥有最好的未来，却忽略了孩子的心理和精神教育同样重要。
而网剧《重生》中的一位母亲，又是另一种极端教育的典型。她一直忙于工作，而忽略了儿子在成长中需要的关爱和教导。这种“放养”的养儿方式，最后导致她儿子走上了违法犯罪的道路。当儿子对母亲大声控诉，你既然不爱我为什么要生下我时，作为一个母亲，我感到心痛。
有人说，每一个孩子都是天使。那是什么折断了他的翅膀，使他堕入地狱？父母对于孩子的教育，不能以爱之名做捆绑，不能用“别人家的孩子”做参考，不能陶醉在自我的教育风格里，重点应该是在孩子的身上。
有这样一句话：因材施教。每一个孩子都有自己的闪光点，父母在陪伴成长的过程中一定能够发现。只要我们把眼光收回，不受外界的影响，关注在孩子的优点之上。相信在正能量的教育下，孩子们能够收获满满的精神养分，快乐地健康成长。
蒋梦婕因结缘于李少红版《红楼梦》的林黛玉，而被大家熟知。在《我家那闺女2》中，蒋梦婕的父亲谈到教育女儿的方式以及跟女儿的相处细节，赢得了众多网友的称赞。
蒋爸爸表示，在他们家里孩子跟父母像朋友一样相处，女儿什么都会告诉父母。就算孩子说错了，也绝不用担心被指责。
所以当节目上无意爆料蒋梦婕跟尹正在谈恋爱时，蒋爸爸霸气回应"那些不是绯闻，梦婕有恋爱的权利"。蒋爸爸的回应，不卑不亢，一身正气，直接将父女俩推上热搜。
这也印证了父女俩的无障碍沟通，想必蒋梦婕在家也和父母沟通过恋爱方面的事情，所以蒋爸爸才能代替女儿官宣恋情。
这样的亲子关系让很多父母羡慕，我们身边的为人父母者总在抱怨孩子大了，管不住了，什么想法都不愿意说。那我们是否也该反思一下，是不是我们自身存在什么教育上的问题呢？
有一些父母相信棒下出孝子的老话，其实打骂孩子是最失败的教育方式。只有当家长失去了耐心的时候，才会下意识的选择大打出手。最常见的就是在孩子作业做不出的时候，家长习惯性打孩子的后脑勺，却不知这是很危险的动作。
2019年，上海一位家长因为下意识的拍了一下孩子的后脑勺，当时孩子哭着去睡觉了，却再也没有醒过来。专家指出孩子的后脑勺有人类的呼吸中枢在那里，如果家长稍微用力很容易在打的时候造成孩子的呼吸中枢震荡，从而引起呼吸衰竭等并发症。
除此之外，孩子的后背，还有腰部也不能用力打。因为儿童时期脊椎还没有发育完全，如果家长经常用力打孩子的后背和腰部，很容易造成孩子的脊椎损伤，成年以后孩子易引发腰椎间盘突出等问题。
除了身体上的伤害外，经常被打的孩子在心理上也存在不容忽视的问题。比如，经常被打骂的孩子，在长大后，容易自卑，缺乏安全感和自信心。甚至遇到别人吵架都会感到害怕，严重的需要通过心理治疗才能正常生活。
溃
作为父母，我们关注的是孩子的健康成长。在我们的内心深处，只要能陪着孩子一起，看到他们开心的笑容，我们就是幸福的。
还记得我们教孩子学步的情景吗？当我们偷偷放开他的手，看着他小心地越走越远，我们心中生出不明的离愁，同时，我们为他的成长而快乐。
“每个孩子都是独立的个体，教育注定是一场渐行渐远的送别。”
在这里，将清华大学刘瑜博士写给女儿的一段话送给大家：
谷，愿你慢慢长大。
愿你有好运气，
如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。
愿你被很多人爱，
如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。
愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。
让我们用爱和祝福《陪孩子找到自己的路》吧。
光线传媒刘同博客 翘楚..信息网 济南诺亚雕刻机赵红燕 guguyu 兴凯湖旅游观光车
相关资讯
