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家长是孩子的第一任老师，在孩子的教育和成长过程中起到了非常重要的作用。每个家长对待孩子的成长都会遇到孩子学习的各种问题，那么，作为家长，到底要不要强迫孩子学习呢？这其实主要就是“管”，到底要怎么“管”孩子？怎么把握好“管”的尺度呢？
我家大宝，八岁，开学上小学二年级。这个暑假在家，本来各方面学习习惯都保持得挺好的，但毕竟这个时期的孩子还没有完全形成良好的学习习惯，一放松就容易让孩子放飞自我，一下子很难回归。最近十来天，因为一直忙着帮小宝准备各种入学前的材料，不经意间，忽略了大宝。才一个多星期，每天我只负责给大宝安排作业，完成后没有检查，放任他自己玩，时间自己安排。直接导致的后果就是孩子作业简单应付完成，一个多星期的时间，让他错误地以为妈妈不会再检查他的作业，只要完成作业，就有大把的时间看电视或玩玩具。等我忙完小宝的事情，回过头来想再让大宝每天按时按量完成我的要求，他已经产生了抵抗情绪……
到底要不要“管”，要不要强迫孩子学习？
每个时期有每个时期的侧重点吧。孩子现在还小，自理能力和独立能力还比较弱，就像一棵小树一样，该修条就要修条该固定就要固定，才能长成参天大树。对于七八岁的孩子来说，学习还处在懵懂期，大道理不一定能懂，讲太多，就容易变得婆婆妈妈。马上行动，和他一起做，我觉得是很有必要的。
首先，了解孩子的兴趣、性格特征，陪他一起做。以奖励、互动的方式进行，可以很好地切入主题。比如，今天我们练习写字，一开始不要求他写很多字，先写一页，写完可以奖励看一会儿电视或者玩一会儿玩具。如果孩子还是不愿意，家长可以和孩子一起写。这个方法，我觉得用在很多事情上，效果都非常好。我和大宝说，我们来比赛，看谁写得好，我写一张，你也写一张。每次我故意放慢速度，把字写得差一点，让孩子赢得比赛。这时候，再适当表扬和鼓励，让他以后也教妈妈把字练得更漂亮一点，孩子就会很有成就感。接下去，你要做的就是，每天提醒他，写字的时间到了，并帮助他坚持下去就可以了。
其次，注重方式方法，让孩子从小参与家里的每一件事情。孩子小一点的时候，很多行为习惯都会受家庭影响。有意识地引导真的很重要。孩子喜欢看电视，一回家就打开电视机，叫也叫不动，其实家长是很大一个原因的。如果孩子回家，家长就要求写作业，就算不写作业，家长能抽出时间，陪孩子看书、玩游戏，转移孩子的注意力，孩子就不容易养成长时间看电视的习惯了。
有些人要说那也得家长有时间才行。我身边有一个朋友，全职妈妈，两个宝宝，家里还有一个生活不能自理的婆婆要照顾，但这个妈妈真的做得非常出色，这么忙，孩子的学习教育一样没落下。她每天除了把家里打理得井井有条，还能坚持天天在家练瑜伽，把自己的身材管理得很好。她说，不管孩子多大，每天生活在一起，他们是可以感受到家长的心气的，我们乐观、积极向上，孩子是懂的。在家洗衣服，可以让孩子一起来帮忙，洗碗可以，照顾奶奶也可以，每件事情都让孩子一起参与。当然，过程没有我们想象的简单，但坚持下来，一定可以让你收获惊喜。比如，洗衣服，很多家长一开始就觉得，让太小的孩子洗衣服，孩子会把整个洗衣池弄得又湿又乱，只会帮倒忙，结果就不让孩子参与，久而久之，孩子就不爱参与了，让妈妈自己做家务也就成了理所当然的事了。
每个孩子都是天使。作为家长，我们要学会常常反思自己的行为。然后有目的地引导孩子养成好的习惯，这就是所谓的“管”孩子。孩子是最有灵性的，我们的所作所为，他们都可以感受得到。多一些关心呵护，多一些陪伴，是每个孩子在任何一个阶段都渴望和需要的。
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