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龙华区实验学校(龙华区实验学校初中部录取积分)

龙华区实验学校(龙华区实验学校初中部录取积分)

时间:2024-04-25 23:58:27 来源:榆树网 作者:一只团团

深圳商报•读创客户端首席记者 吴吉 通讯员 陈泽铧榆树网

教师是立教之本,兴教之源。惟有不断培育教师队伍的新生力量,教育才可如“活水”般川流不息。为使新入职的教师尽快实现由“学生”到“教师”的角色转变,站稳讲台,提高教师专业能力,提升职业道德素养,4月16日至18日下午,深圳市龙华区创新实验学校开展了为期三天的“从‘新’开始,从‘心’出发”系列新教师..活动。榆树网

深圳市龙华区创新实验学校魏敏书记、周静副校长、张文华副校长、王磊主任、彭纯主任、丁健主任、熊善虎主任、谢赛主任、韦欣妍副主任、林晓青副主任,以及全体骨干教师出席了此次活动。30余位新教师在名师的倾囊相授下,积累了宝贵的教育教学、班级管理、职业素养等专业知识,为接下来的入职打下了坚实的基础。

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魏敏书记致欢迎词,对全体新教师表示诚挚的欢迎,并提出殷切期望,希望新教师能向前辈们虚心学习,珍惜本次..机会,尽快适应岗位工作,早日成为一名合格的人民教师。台下的新教师都被魏敏书记的热情所感染,带着魏敏书记的美好祝福,老师们对此次活动充满期待。

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张文华副校长以诗歌《夜雨寄北》为引子,和新老师们一同探讨李商隐诗中的时空变换及情感表达,感受文字的魅力,踏上浪漫的阅读之旅。

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王磊主任围绕着学校规章制度,向新老师们普及了各项国家教育政策法规,以及学校的考勤制度等具体要求。

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熊善虎主任围绕“筑牢安全防线,共建平安校园”展开话题,介绍了“一岗双责”制、首遇责任制等教师相关制度,强调教师要将学生安全摆在第一位。

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林晓青副主任以“学生一日常规”为中心,介绍了文明礼仪方面的具体要求,传授班级管理的经验,为将来走上班主任岗位的新教师们提供了指南。

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唐瑛老师分享了自己在初中学段的班级管理经验,从“目标一致,自主管理”“言传身教,严慈相济”“一视同仁,各有所长”“家校共育,师生同行”四个方面,详谈如何进行班级建设,以更好地维护班级秩序。

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丁健主任针对班级舆情管控和应对策略,从发现与处理舆情、研判与回应、应对策略、预防防范四个角度进行了分享,干货满满,现场氛围热烈。

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韦欣妍副主任以教学常规为主题,重点从作业反馈、教学评价、教师自我修养发展等方面分享了日常该如何优化教学过程、如何促进自我发展,让教学由“用力”走向“用心”。

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谢赛主任围绕“怎样备课写教案”,从教学过程、作业布置、板书设计、教学反思以及课件制作等方面,为新教师提出了许多详细且中肯的建议。

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彭纯主任以教学案例作为中心话题,和新老师们一同探讨“如何上好一堂练习课”,以提升日常教学的质量。

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周静副校长以“先生之风,山高水长”为主题,通过分享教育类电影《请叫我第一名》,传达“老师的一句话可以改变人的一辈子”的理念,期望老师们能做到认识自己、提升自己、悦纳自己,从而给学生提供更多的心理营养,让花成花,让树成树。

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周家慧老师以“学生心理问题识别与干预”为主题,从心理普测数据分析、心理访谈基本流程、突发事件处理方式三个方面,为新老师们加强学生心理健康教育提供了方向。

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姚晓疆老师以“关系为先,沟通有方”为主题,列举了一些家校沟通的案例,向新教师们分享了家校沟通的小妙招,提高家校互通的效率。

此次..活动,新老师们感触很深、受益良多。

陈婉瑜老师

通过这几天的..,我学到了很多:从“惊心动魄”的阅读教学,到常规的学校制度、学生安全、班级管理,再或是教学常规、教研、教学、特殊教育等等,都涵盖着我们新老师即将要面对情况,为我们提前打好了“预防针”,为我们今后的工作做好了铺垫。作为新老师的我们,要好好吸收这三天所学的内容,走好我们接下来的教师旅程。

贾家利老师

本次新教师..带给我最大的感受是:要静下心来阅读和思考,以读促思。读提升语言沟通技巧的书,读关于班级管理的书,还要了解国家教育政策法规、文件。此外,教师应该关注社会热点话题和教育热点事件等。总之,作为一名新教师,任重而道远。从“新”开始,从“心”出发,去迎接更好的自己。

刘星语老师

三天的..,干货满满。各位领导和前辈老师们精心为我们准备了十三个模块的讲座,大到学校制度、学生安全、德育教育,小到班级管理、教学方法、教研备课,每位老师都倾囊相授,使我受益良多。通过这次..,我不仅看到了努力的方向,学到了实用的沟通和备课技巧,还感受到了深圳市龙华区创新实验学校对新老师满满的爱。希望未来自己可以在这所学校认真工作,快乐生活!

李潇逸老师

经过为期三天的新教师..,作为新教师的我再次意识到教师职业的特殊性和重要性。首先面对教育教学,要掌握教学方法,确保以学生为中心,不仅仅要关注学生学习,还要在课堂上关注学生的情感;其次,要重点关注一些特殊学生,体谅他们的与众不同,每一个孩子都是独特的个体;最后,在与家长沟通的过程中,要多站在学生和家长的角度,沟通要解决问题,而不是情感的发泄。

独行快,众行远。本次..活动,为新教师提供了理论指导和实际操作指南,对新教师提高教育教学能力、班级管理能力等具有重要意义。同时,也为该校新教师打开了一扇“求学之门”。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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