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初中数学常量与变量(初中数学常量与变量)

初中数学常量与变量(初中数学常量与变量)

时间:2024-05-08 09:07:16 来源:榆树网 作者:一只团团

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初中数学常量与变量(初中数学常量与变量)

张越初中数学八下数学第十九章《一次函数》深度对话(1)

常量与变量

一、常量和变量

对话1

用10m长的绳子围成长方形.设长方形的长为xm,宽为ym,面积为Sm².显然,这是一个(可以)变化的过程,在这个变化过程中,有长方形的长和宽,还有长方形的周长和面积等相关的量.这些量中,哪些量是常量?哪些量是变量?

二、速度是常量还是变量?

对话2

假定有一辆汽车以60 km / h的速度匀速行驶,行驶的里程为s km,行驶时间为t h.填写下面的表格:

初中数学常量与变量(初中数学常量与变量)

在这个过程中,哪些量是变量?哪些量是常量?

对话3

某人经常驾车往返于连江与福州之间.已知连江到福州的公路里程为50 km,记每次行驶时间为t h,平均速度为v km / h.

(1)请写出用t表示v的式子;

(2)在这个过程中,哪些量是变量?哪些量是常量?

对话4

某人计划利用周末时间租车兜风3h.

(1)如果平均速度是40km/h,路程是多少千米?如果平均速度是60km/h呢?

(2)在这个过程中,哪些量是变量?哪些量是常量?

归纳

同样都是与路程、速度及时间有关的问题,不同的过程,常量和变量可能不一样.

三、与圆面积有关的问题

对话5

当圆的半径R是3cm时,圆的面积S是多少?如果半径R是5cm呢?当圆的半径长发生变化时,圆的面积是否随半径长的变化而变化?这个过程与哪些量(数)有关?其中哪些量是变量?

对话6

某公园计划建一个圆形的花圃.如果要求圆面积为10m²,圆的半径应取多少?如果要求圆面积为20m²呢?在这个过程中,当圆的面积发生变化时,圆的半径长是否随圆面积的变化而变化?

四、与弹簧有关的问题

对话7

一根弹簧的原长为10cm,每挂1kg的重物会使弹簧伸长0.5cm,但最多只能挂10kg的重物.

(1)如果所挂重物的质量为3kg时,弹簧的长度l将变成多少?

(2)如果所挂重物的质量为5kg时,弹簧的长度l将变成多少?

(3)如果所挂重物的质量为xkg时,弹簧的长度l将变成多少?

(4)当所挂重物的质量多少时,弹簧的长度l会变成13cm?

评析

经验告诉我们:若所挂的重物在一定范围内,一根弹簧每挂1kg的重物都会伸长一定的长度,如果超过这个范围,则原先的规律不复存在.

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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